二孩時(shí)代的家庭煩惱如何破解？
從2014年“單獨(dú)二孩”政策落地到2016年全面二孩政策實(shí)施，身邊的二孩家庭漸增。
養(yǎng)育二孩絕不是“多加一雙筷子”那么簡(jiǎn)單，在為大寶增加玩伴兒、減少孤獨(dú)感的同時(shí)，二寶的到來(lái)打破了獨(dú)生子女家庭的原有秩序，倆娃兒之間“扯不斷理還亂”的小矛盾時(shí)有發(fā)生。
不過，真正走進(jìn)二孩家庭會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們往往沒有想象中那么讓家里雞飛狗跳，大多孩子之間的扯皮往往是被不淡定的父母把矛盾人為放大了。
二孩時(shí)代，如何從獨(dú)生子女的教育過渡到促進(jìn)兩個(gè)孩子共同成長(zhǎng)，或是眼下父母?jìng)冃枰伎嫉男抡n題。
家長(zhǎng)的煩惱
反面：倆娃爭(zhēng)寵天天上演
“終于‘混’到了大寶開學(xué)，家里總算可以清靜清靜了。（倆娃都在家時(shí)）每天耳邊就跟飛著一群蜜蜂似的嗡嗡作響，心煩意亂的。”對(duì)于剛剛過去的“漫長(zhǎng)”暑假，琛琛媽媽說，“一天一天地?cái)?shù)日子，盼著快開學(xué)。”
全面二孩政策讓已40歲的琛琛媽圓了二孩夢(mèng)，去年底二寶出生時(shí)，大寶已經(jīng)9歲，“本以為大寶會(huì)是個(gè)幫手，誰(shuí)知道卻天天爭(zhēng)寵?！?/p>
“二寶剛出生時(shí)，每次給她沖奶粉，姐姐也都爭(zhēng)著要，用碗給她沖了她不喝，必須也得用奶瓶；給妹妹買來(lái)的玩具，也被姐姐占有；妹妹睡覺時(shí)越讓姐姐安靜，她越故意吵鬧……”數(shù)落著大寶的種種“罪狀”，琛琛媽嘆口氣，“這么大孩子了也不知道謙讓，咋說也不管用?！?/p>
小魚兒的媽媽也面臨著類似的煩惱，“我家倆孩兒差兩歲，‘爭(zhēng)愛大戰(zhàn)’更是天天上演?！睆牡艿艹錾?，大寶就天天盯著奶奶和媽媽，只要誰(shuí)抱起弟弟，他就使勁往懷里擠，偶爾還會(huì)偷偷朝弟弟胳膊上掐一把，引得二寶大聲哭鬧。
多多家的情況卻恰恰相反，已經(jīng)上初中的姐姐對(duì)一歲多的弟弟采取“隔離政策”。
多多媽媽說，二寶剛學(xué)會(huì)走路，處于“探索”階段，到哪兒都瞎掏瞎翻，“二寶對(duì)大寶非常喜歡，特別愿意跟在她屁股后頭轉(zhuǎn)，可大寶不是對(duì)弟弟視而不見，就是暴力‘驅(qū)逐’，她的房間更是二寶的‘禁區(qū)’，堅(jiān)決不許進(jìn)?！?/p>
“當(dāng)時(shí)生二寶的重要原因就是想給大寶找個(gè)伴兒，但現(xiàn)在看來(lái)大寶并不領(lǐng)情?！倍喽鄫尯軣o(wú)奈。
正面：相親相愛是“主旋律”
對(duì)于二孩的煩惱，琛琛媽說，可能是自己太過焦慮，讓日子變得烏煙瘴氣?！澳挲g大了，感覺帶兩個(gè)孩子有些力不從心，累的時(shí)候心情煩躁，免不了就把大寶當(dāng)成了‘出氣筒’?！?/p>
魚兒媽也承認(rèn)很多時(shí)候是自己的束手無(wú)策放大了矛盾，倆娃兒似乎并沒有那么水火不容，相親相愛還是“主旋律”。“有親戚朋友逗大寶要把弟弟抱走，他都非常生氣地說‘不’，有時(shí)他還會(huì)掏出自己的玩具、小衣服，說這些都給弟弟?！濒~兒媽已感受到兩個(gè)孩子帶來(lái)的好處，“大寶雖然不到三歲，但已開始有了分享意識(shí)?！?/p>
“倆孩兒的好處是顯而易見的?！蹦瓔寢尩母杏|更深，“二寶出生前，7歲的大寶一直不愿單獨(dú)睡，后來(lái)我肚子一天天變大，告訴他晚上他翻身很容易踢到弟弟。讓我很意外，有一天他主動(dòng)提出要到自己房間睡，而且早晨不用喊他起床洗漱。后來(lái)弟弟出生了，他幫著曬被子、拿尿布，還時(shí)不時(shí)問我需不需要幫忙。感覺大寶一下子長(zhǎng)大了，自理能力提高了，也有了很強(qiáng)的責(zé)任感?！?/p>
總結(jié)：安全底線下讓倆孩子自己磨合
二孩時(shí)代，并沒有想象中的雞飛狗跳，也并非波瀾不驚。如何平衡好兩個(gè)孩子的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境？許多二孩爸媽正在幸福與忐忑中摸索前行。
如何讓大寶欣然接受二寶？這是許多二孩家庭面臨的難題。碩碩爸爸是位70后的獨(dú)生子，“單獨(dú)二孩”政策出臺(tái)后，他就下決心讓兒子找回他“丟失”的兄弟姐妹情，“我提前做了功課，讓大寶在二寶到來(lái)之前，就從心理上接納甚至喜歡上二寶?！?/p>
“我有意識(shí)通過閱讀讓大寶感受到多子女家庭的快樂，比如故事中他喜歡的角色：皮皮魯有妹妹，卡梅拉有妹妹，巧虎有妹妹，所以媽媽懷孕之前他就已對(duì)妹妹有點(diǎn)兒小期待了。我還常帶他去有二孩的朋友家玩兒，看到其他孩子有弟弟或妹妹，他會(huì)流露出羨慕，后來(lái)主動(dòng)讓媽媽給生二寶?！?/p>
對(duì)于大寶、二寶間的小摩擦，晶晶媽媽的方法是“安全底線下多給自由”。
“二寶的到來(lái)打破了大寶原有的生活，剛開始不接受很正常，對(duì)孩子間的沖突，家長(zhǎng)要淡定，別大驚小怪，別過分關(guān)注，只要不觸及安全底線，我一般視而不見，讓兩個(gè)孩子自己去磨合?！本Ь屨f，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)倆孩子有自己的交流方式，有時(shí)候大寶對(duì)二寶連唬帶嚇、極盡“折磨”，二寶卻樂此不疲，咯咯地笑個(gè)不停。
果果媽在大寶的“反抗”中也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“有一天大寶突然把我的微信拉黑，再三詢問下她說出了原因，‘媽媽就知道在朋友圈里曬弟弟，根本不關(guān)心我’?！?/p>
果果媽感慨，“千萬(wàn)別忽略大寶的反常信號(hào)，那很可能是孩子對(duì)不公平待遇的抗議。在大寶眼里，突如其來(lái)的二寶就像是一個(gè)爭(zhēng)奪父母之愛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果父母平衡不好關(guān)系，對(duì)大寶要求過高，對(duì)二寶關(guān)注太過，無(wú)異于火上澆油，讓孩子間矛盾加劇。”
專家的建議
智慧：
二孩的到來(lái)，確實(shí)在考驗(yàn)著父母的智慧。如何從獨(dú)生子女的教育過渡到促進(jìn)兩個(gè)孩子的共同成長(zhǎng)，多年從事心理健康教育的黃琦老師給出了以下建議。
接納大寶的壞情緒
二寶的出生，對(duì)大寶來(lái)說并不都是快樂的，有的心里會(huì)有一種恐懼，擔(dān)心二寶會(huì)剝奪父母的愛。如果大寶年齡尚小，不足以用語(yǔ)言表達(dá)情緒，就會(huì)用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，比如和二寶爭(zhēng)搶奶瓶、也讓媽媽抱著入睡等等。父母要控制好自己的情緒，耐心和寬容地對(duì)待大寶的行為“退化”、嫉妒心理和占有欲，要允許和接納孩子負(fù)面情緒的表達(dá)，別讓大寶感覺有了二寶被忽略或排斥，要給大寶心理上的安全感。
相信成長(zhǎng)的力量
父母別過分要求大寶忍耐、遷就和做出表率。二寶降臨之初，大寶可能比較抵觸，但父母要用發(fā)展的眼光去看待孩子，對(duì)孩子慢慢滋養(yǎng)和引導(dǎo)，你把更多的愛給大寶，大寶覺得自己受到重視，慢慢地，他會(huì)把愛自然傳遞到二寶那里。
少拿兩個(gè)孩子做比較
尊重孩子的個(gè)體差異，按他們本來(lái)的樣子去養(yǎng)育，不要拿一個(gè)孩子的長(zhǎng)處去和另一個(gè)孩子的短處比，要多欣賞各自的優(yōu)點(diǎn)，給予他們盡量公平的關(guān)注和待遇。
孩子吵架父母少干預(yù)
二寶的到來(lái)，對(duì)大寶成長(zhǎng)是非常有益的，在彼此相處的過程中，孩子們可以學(xué)會(huì)溝通、分享、解決各種問題。對(duì)孩子之間的矛盾，父母盡量不要干涉，社交中的摩擦是孩子社會(huì)能力成長(zhǎng)的必修課，在爭(zhēng)吵中，他們能逐漸學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)則、感受情緒、思考對(duì)策、學(xué)會(huì)談判等。
用鼓勵(lì)引導(dǎo)替代指揮
要讓大寶參與到二寶的成長(zhǎng)當(dāng)中，但不要總是指揮大寶為二寶做這做那，要多鼓勵(lì)孩子的積極表現(xiàn)，引導(dǎo)大寶主動(dòng)參與。比如媽媽懷孕之初，就可以讓大寶給二寶起個(gè)名字，用唱歌、讀故事等方式進(jìn)行胎教；二寶出生后，對(duì)于大寶的積極互動(dòng)和良好表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，要讓大寶感到作為哥哥姐姐的榮耀感，覺得自己在二寶的成長(zhǎng)過程中很重要。（記者 劉嵐）